Новые задания

Экзамен теперь состоит из 13 заданий, а не из 9, как это было раньше. Изменения коснулись заданий с кратким ответом.

Задание 2 расширено, появилось новое задание 3: теперь оба направлены на анализ синтаксической структуры текста. Хорошая новость в том, что подобные формулировки раньше были вперемешку в задании 2, а теперь разведены по разным заданиям — так проще готовиться.

Добавлено новое задание 4, которое проверяет знание пунктуационных правил и умение анализировать расстановку знаков препинания в предложениях. К каждому из трех пунктуационных правил будет необходимо подобрать верное предложение, которое могло бы быть его примером-иллюстрацией, в задании есть два лишних предложения.

 

Внешне это задание напоминает номер 8 из ЕГЭ, а по содержанию приближено к форматному заданию 21 ЕГЭ, направленному на пунктуационный анализ текста. Прослеживается тенденция сближения форматов экзаменов 9-го и 11-го классов: ОГЭ всё больше и больше готовит к ЕГЭ.

Задание 5 представляет собой прежнее задание 3. Однако если в прошлых вариантах КИМ акцент был скорее на постановке запятой, то сейчас наблюдаем пример с тире. В примечании к заданию указано, что предметом поиска в предложении могут быть различные знаки препинания. Это значит, что 9-классникам необходимо в равной степени уделять внимание запятой, двоеточию и тире.

Задание 6 на орфографический анализ — это старое задание 5. Оно осталось без изменений: всё такое же сложное и требует хорошей подготовки!

Новое задание 7 требует от школьников заполнения пропущенных букв в тексте. В задании рассматриваются орфографические правила в разных морфемах. В демонстрационном варианте представлено 9 пропусков и в ответе необходимо указать цифры, в которых пишется указанная в задании буква.

Это задание напоминает фрагмент классического 1-го задания ВПР. Кроме того, формулировка с задачей указать цифры, в которых пишется одна и та же буква, сближает номер с заданиями ЕГЭ из блока «Орфография» (9–12), что подтверждает гипотезу о преемственности форматов ОГЭ и ЕГЭ.

Задание 8 — новое, оно проверяет знание грамматических норм и требует образовать верную морфологическую форму (множественное число) сложного слова. В ЕГЭ есть похожее задание, проверяющее знание морфологических норм, — номер 7.

Задание 9 — это старое задание 4 на синтаксический анализ словосочетания. Задания 10, 11 и 12 также остались без изменений и соответствуют заданиям 6, 7, 8 прежней нумерации КИМ. Все три задания представляют собой работу с текстом.

Критерии оценивания и максимальный первичный балл

Помимо нумерации и содержания заданий с кратким ответом, изменены критерии оценки заданий с развернутым ответом и общий балл за экзамен.

Задания с кратким ответом оцениваются, как и прежде, в 1 балл, но их теперь 11 (задания 2–12). Поэтому за тестовую часть можно получить 11 баллов вместо прошлогодних 

7. Изложение оценивается в 6 баллов вместо прежних 7: критерий ИК2 (сжатие исходного текста) теперь дает не 3 балла, а 2.

Ужесточились и критерии выставления баллов за сочинение-рассуждение. Теперь суммарно за него можно получить лишь 7 баллов, а не 9, как это было раньше.  Критерий СК1 (тезис) теперь 

оценивается в 1 балл. Критерий СК4 (композиционная стройность работы) также дает 1 балл вместо прежних 2: теперь можно допустить не более одной ошибки в построении текста.

     Несмотря на обширные изменения в ОГЭ-2024 по русскому языку, это не повод для переживаний для 9-классников. Тем, кто своевременно начнет подготовку к ОГЭ, не страшны никакие изменения!

Литература

ОГЭ по литературе представители ФИПИ не трогали несколько лет, но в этот раз изменения коснулись и 9-классников. Что изменилось?

Критерии оценивания и максимальный первичный балл

   Уточнена система оценивания выполнения заданий 1.1/1.2, 2.1/2.2, 3.1/3.2 — критерий по аргументации (ранее К2) «переехал» в первый критерий, который теперь звучит так: «Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации». Баллы за эти сочинения, соответственно, тоже понизились: в первых двух с 6 баллов до 4, в третьем — с 6 баллов до 5.

В большом сочинении 5.1–5.5 поменялись критерии орфографических, пунктуационных норм и грамотности (К6, К7, К8). Теперь «простить» могут только одну ошибку, после этого вместо максимального 1 балла вам поставят 0. Раньше допускалось по 2 ошибки на каждый критерий без потери балла. При этом количество максимальных баллов за задание осталось прежним.

В соответствии со всеми изменениями максимальный первичный балл за экзамен понизился с 42 до 37.

Новые произведения в кодификаторе

Также в кодификатор были добавлены новые произведения. Теперь на ОГЭ могут встретиться:

• А. С. Пушкин. «Медный всадник»,
• Н. С. Лесков, одно произведение (повесть или рассказ) по выбору,
• И. А. Бунин, стихотворения (ранее были только рассказы),
• Н. С. Гумилев, стихотворения,
• М. И. Цветаева, стихотворения,
• О. Э. Мандельштам, стихотворения,
• Б. Л. Пастернак, стихотворения,
• А. И. Куприн, одно произведение по выбору.

Что значат изменения в ОГЭ-2024 по литературе

     У 9-классников уменьшились шансы на ошибку. Помимо того, что нужно тщательно следить за соблюдением правил русского языка в большом сочинении, набрать необходимый порог стало куда сложнее из-за понижения максимального балла.